У Шепетівському районі вже 6 років поспіль діють освітні округи, які забезпечують рівний доступ до якісної дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, допрофесійної підготовки незалежно від місця їх проживання, надають можливість учням навчальних закладів округів здобувати знання та необхідні компетенції з обраного профілю, ефективно використовувати творчий потенціал педагогічних працівників навчальних закладів - суб’єктів округів.
У районі вже є певний досвід, певні напрацювання роботи освітніх округів. Адже піонером цієї справи не тільки у районі, а й в області був Городнявський нвк, вже три роки діє Судилківський освітній округ, наймолодший з округів - Травлинський. Отож керівникам округів є про що розповісти, поділитись і досвідом, і проблемами, накреслити шляхи підвищення ефективності роботи освітніх округів.
Саме з цією метою проведено семінар директорів шкіл освітніх округів району на тему: «Освітній округ – реальний шлях створення рівних можливостей для отримання якісної освіти». Учасниками семінару були керівники Городнявського, Судилківського, Травлинського освітніх округів та запрошені керівники Грицівської і Мокіївської зош І-ІІІ ступенів.
На семінарі виступив начальник відділу освіти Шепетівської райдержадміністрації Дзяворук П.Ф., який відмітив ефективність створення освітніх округів та якісну організацію в них навчально-виховного процесу.
Завметодкабінетом Караван З.А. глибоко проаналізувала науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу в освітніх округах.
Керівники освітніх округів розповіли про роль ради округу щодо забезпечення управління округом та координації діяльності його суб’єктів. Вони вказали, що рада округу сприяє демократизації та гуманізації навчально-виховного процесу, підвищує роль громадськості у вирішенні важливих проблем.
Заступник начальника відділу освіти Грабельникова Н.М. позитивно оцінила діяльність рад освітніх округів щодо забезпечення управління округом.
А далі керівники та заступники директорів шкільних округів ділились досвідом організації допрофільної підготовки та профільного навчання, обговорили ряд важливих питань навчально-виховного процесу, намітили конкретні шляхи удосконалення роботи.
Надзвичайно цікавою була практична частина семінару, на якій керівники освітніх округів презентували моделі округу та було проведено круглий стіл з питань вдосконалення роботи шкільних округів.
Розмова була дійсно діловою і конкретною. Учасники отримали відповіді на ряд питань, накреслили шляхи модернізації роботи шкільного освітнього округу.
Семінар пройшов в атмосфері якісної співпраці, зацікавленості, взаєморозуміння.